Übersicht aller Seiten des Internet-Auftritts
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- Führungsverantwortung für Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit
- Von der Arbeitsschutzorganisation zum Arbeitsschutzmanagement
- Gesundheitsorientiertes Führen und Gespräche über Gesundheit
- Rechte und Pflichten von Führungskräften in Alten- und Pflegeheimen
- Verantwortung von Führungskräften der Berliner Stadtreinigungsbetriebe
- Verantwortung für Sicherheit in Lehre und Forschung
- Seminare zum Betrieblichen Gesundheitsmanagement
- Länger gesünder arbeiten – demografischer Wandel im Unternehmen
- Demografischer Wandel im Unternehmen – Führung altersgemischter Teams
- Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM)
- Grundlagen des Betrieblichen Eingliederungsmanagements (BEM)
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- Alkohol am Arbeitsplatz – wie Führungskräfte richtig handeln
- Seminar für Beschäftigtenvertretungen
- Seminare für Sicherheitsbeauftragte
- Sicherheitsbeauftragte in der Verwaltung
- Sicherheitsbeauftragte im chemischen Labor
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- Sicherheitsbeauftragte in Universitäten und Hochschulen
- Sicherheitsbeauftragte im Gesundheits- und Pflegebereich
- Sicherheitsbeauftragte in technischen Abteilungen aus Krankenhäusern und Altenheimen
- Sicherheitsbeauftragte bei den Berliner Stadtreinigungsbetrieben – Grundlagenseminar für neu ernannte Sicherheitsbeauftragte
- Sicherheitsbeauftragte bei den Berliner Stadtreinigungsbetrieben – Auffrischungsseminar für langjährig tätige Sicherheitsbeauftragte
- Sicherheitsbeauftragte in Organisationen der Rechtspflege, der öffentlichen Sicherheit und Ordnung
- Sicherheitsbeauftragte in Veranstaltungsstätten
- Schulen und Kindertagesstätten: sicher durch Hausmeisterinnen und Hausmeister
- Seminare zur Gefährdungsbeurteilung
- Arbeitsbedingungen beurteilen und Maßnahmen festlegen – Grundlagen der Gefährdungsbeurteilung
- Gefährdungsbeurteilung für Büro- und Bildschirmarbeit
- Gefährdungsbeurteilung von psychischen Belastungen
- Gefährdungsbeurteilung für den Umgang mit biologischen Arbeitsstoffen
- Gefährdungsbeurteilung für den Umgang mit Gefahrstoffen
- Gefährdungsbeurteilung für Tätigkeiten mit Explosivstoffen und Pyrotechnik
- Qualifizierung von betrieblichen Akteurinnen und Akteuren
- Qualifizierung zur Arbeitsschutzkoordinatorin bzw. zum Arbeitsschutzkoordinator
- Workshop für Arbeitsschutzkoordinatorinnen und Arbeitsschutzkoordinatoren
- Erfahrungsaustausch der Arbeitsschutzkoordinatorinnen und Arbeitsschutzkoordinatoren
- Erfahrungsaustausch für die Berliner Veranstaltungsstätten
- Lehrgang zur Überprüfung von Spielplatzgeräten
- Ausbildung von Fachkräften für Arbeitssicherheit
- Workshop für Fachkräfte für Arbeitssicherheit – Erfahrungsaustausch mit Kolleginnen und Kollegen
- Erfahrungsaustausch für Betriebsärztinnen und Betriebsärzte
- Gesund pflegen: Gesundheitsschutz pflegender Angehöriger
- Erfahrungsaustausch der Gesundheitskoordinatorinnen und Gesundheitskoordinatoren
- Kommunikation und Arbeitstechniken
- Bau, Einrichtung und Betrieb von Liegenschaften
- Seminare für Führungskräfte
- Seminare für Kindertagesstätten
- Sicherheits- und Gesundheitsmanagement
- Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz in Kindertageseinrichtungen – Führungsverantwortung von Kita-Leitungen
- Sichere und gesunde Kindertageseinrichtungen
- Partizipative Organisationsentwicklung in der Kita
- Stressreduktion durch Teamentwicklung
- Den Arbeitsalltag gesund planen
- Heikle Themen – schwierige Gespräche
- Mit Konflikten konstruktiv umgehen
- Unterweisung im Arbeitsschutz
- Lärmprävention in Kindertageseinrichtungen
- Erste Hilfe bei Kinderunfällen
- Seminare für Sicherheitsbeauftragte
- Förderung von Bewegung und Psychomotorik
- Entwicklung koordinativer Fähigkeiten bei Kita-Kindern
- Bewegung macht schlau – Förderung der kognitiven Entwicklung durch Bewegung
- Viel Bewegung auf kleinstem Raum – psychomotorische Bewegungsangebote für Kinder von 1–3 und 3–6 Jahren
- Bewegen und Lernen für den Übergang von der Kita in die Schuleingangsstufe
- Kreis- und Fingerspiele für die Kleinen
- Bewegungsförderung für mehr Verkehrssicherheit
- Bau, Einrichtung und Betrieb von Tagesstätten
- Sicherheits- und Gesundheitsmanagement
- Seminare Schulen
- Seminare für Schulleitungen und Führungskräfte
- Gesund und sicher lehren und lernen – Führungsverantwortung von Schulleitungen
- Gutes gesundes Führen in der Schule
- Entwicklung einer gesunden Schulkultur – eine Führungsaufgabe
- Partizipation im Schulalltag – gemeinsam gestalten statt einsam entscheiden
- Sicher unterrichten und betreuen trotz Umbaumaßnahmen in der Schule
- Gesundheitsorientiert koordinieren und führen – wie geht das?
- Alles digital oder noch analog – Informationsprozesse in der Schule gestalten
- Führung unter schwierigen Bedingungen
- Heikle Themen – schwierige Gespräche
- Mit Konflikten konstruktiv umgehen
- Aufbau einer guten Fehlerkultur in der Schule
- Notfallmanagement und Deeskalation in der Schule
- Wertschätzende Kommunikation
- Betriebliche Suchtberatung
- Vorträge in schulischen Gremien
- Weitere Seminare zur Gefährdungsbeurteilung
- Seminare für Sicherheitsbeauftragte
- Seminare für Schulsekretärinnen und Schulsekretäre
- Angebote für Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare sowie Kollegien
- Psychosoziale Schutzfaktoren in der Schule stärken – Stress reduzieren und Unterrichtsqualität erhöhen
- Workshop: Stressminderung und Motivationsförderung im Unterricht
- Workshop: Klassenklima fördern
- Soziales Lernen und Gewaltprävention in der Grundschule
- Soziales Lernen in der Grundschule – schulische Gewaltprävention für Referendarinnen und Referendare
- Förderung von Bewegung, Spiel und Sport
- Sportunterricht abwechslungsreich und sicher gestalten
- Soziales Lernen in der Schule mit Methoden der Erlebnispädagogik
- Springen mit dem Minitrampolin
- Gerätturnen vielseitig gestalten – Übungen am Boden und am Reck
- Inklusion für Schülerinnen und Schüler erlebbar machen
- Das richtige Spiel zur richtigen Zeit. Impulse für den Umgang mit herausforderndem Verhalten im Sportkontext
- Bewegung macht schlau – Förderung der kognitiven Entwicklung durch Bewegung
- Bewegen und Lernen – für den Übergang von der Kita in die Schuleingangsstufe
- Entwicklung koordinativer Fähigkeiten bei Kindern im Grundschulalter
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